TERCER: 2015

dimarts, 22 de desembre del 2015

El Museu Marítim II

El Pailebot de Santa Eulàlia II on PhotoPeach

El Museu Marítim I

El Pailebot de Santa Eulàlia on PhotoPeach

dilluns, 21 de desembre del 2015

dimecres, 9 de desembre del 2015

Treballem junts: Planifiquem una sortida per Catalunya

TREBALLEM JUNTS: Planifiquem una sortida per Catalunya on PhotoPeach

CUIDEM EL NOSTRE PLANETA: EL CRAM

Cuidem el nostre planeta: el CRAM on PhotoPeach

dimecres, 25 de novembre del 2015

Com alguns de vosaltres ja heu vist, a classe hem començat amb un sistema de felicitacions diari per premiar als nens i nenes de tercer quan demostren una bona actitud vers el treball, els mestres i els companys.

Els divendres informarem sobre com ha anat la setmana mitjançant les agendes dels vostres fills i filles. Esperem que tots puguin aconseguir molts brilliants, que és el premi d'obtenir cinc o més fantàstic durant la mateixa setmana.

dissabte, 21 de novembre del 2015

EXPERIMENTEM I OBSERVEM LES PLANTES

LA FOTOSÍNTESI

Els alumnes i les alumnes de 3r ens expliquen com es fa la fotosíntesi.

dissabte, 14 de novembre del 2015

LES FULLES

A coneixement del medi estem estudiant les plantes.

dilluns, 2 de novembre del 2015

Anem de Castanyada on PhotoPeach

dijous, 29 d’octubre del 2015

Halloween a l'escola!

diumenge, 25 d’octubre del 2015

Happy Halloween

Aquesta setmana celebrem Halloween!!

Una mica de pràctica de la llengua anglesa amb una història de Halloween!

Stories:
https://www.youtube.com/watch?v=sqpF5WBQiIg

https://www.youtube.com/watch?v=1vVjVTCVXdE

Vocabulary:
https://www.youtube.com/watch?v=rK-5dJqpxNk

Consells per aprendre les taules

dijous, 1 d’octubre del 2015

Informació principal reunió d'inici de curs

REUNIÓ D’INICI DE CURS CURS 2015-2016 3r CURS DE PRIMÀRIA

Els nens i les nenes han començat un nou curs, i ja es troben al Cicle Mitjà de Primària. Nous reptes els esperen i tot un camí ple d’il·lusions i esforços, sempre conduïts de la mà de tot l’equip docent que forma part de l’escola.

Mestres que imparteixen TERCER de Primària:

La tutora Verònica Soriano imparteix la majoria de les àrees del Curs de Tercer: Llengua Castellana, Llengua Anglesa, Matemàtiques, Plàstica, Valors i Tutoria. No obstant, també tindran altres mestres segons les matèries:

Llengua Catalana: Marta Millán

Coneixement del Medi: Pilar Fajardo

Música: Pilar Fajardo

Educació Física: Karina Antolín

Science: Laura Magan

Complementària de Càlcul: Laura Magan

Complementària de Dictats i Redaccions: Andrea Ufano

Complementària de Treballem Competències: Francesc Solera

Biblioteca: Núria Augué

Reforç (Matemàtiques): Núria Augué

Gabinet Psicopedagògic: Encarna Sánchez i Alejandra Gutiérrez

OBJECTIUS QUE ES PRETENEN ASSOLIR AL LLARG DEL CURS

Els objectius estan relacionats directament amb les competències bàsiques que ha d’adquirir l’alumne/a al cicle mitjà de primària:

Pel que fa a la creació d’hàbit

Ha d’esdevenir una persona autònoma

Saber escoltar als altres

Ser atent i educat amb les mestres i companys/es

Fer un bon ús de l’agenda escolar

Acabar la feina proposada

Mostrar interès per les diferents àrees

Pel que fa al gust del treball i responsabilitat

Ha de ser capaç de preparar la motxilla ell mateix

Portar tot el material necessari

Utilitzar correctament les llibretes corresponents a les diferents àrees

Presentar de manera polida i ordenada la feina.

Portar al dia el quadern del lector

MATERIAL

· Carpessà amb dues o quatre anelles i fundes de plàstic (una per a cada assignatura). Cal posar una etiqueta amb el nom de l'assignatura. Romandrà a CLASSE.

· Carpeta senzilla. Conté fitxes. CLASSE/CASA, va i torna.

· Estoig 1: bolígraf blau (preferiblement d'esborrar), llapis, goma, maquineta, regle i llapis de colors.

· Estoig 2 (romandrà a la CLASSE): retoladors, tisores i cola en barra.

· Llibres i llibretes amb les corresponents portades pintades i enganxades. Cal posar una etiqueta amb el nom, cognoms i curs.

· Motxilla: la fan els alumnes però els pares han de revisar-la. L’alumne ha de revisar l’horari el dia abans d’anar a l’escola, per tant de no oblidar-se cap llibre ni material.

AGENDA

· Es tracta d'un instrument essencial de treball d'ús diari. És necessari revisar-la cada dia.

· IMPORTANT: cal omplir el primer full de l’agenda amb la informació personal. És de gran importància escriure els telèfons.

· Anotacions:

o Deures (matèria, pàgina i exercicis). Ex.: Català: pàg. 15 ex.: 2• i 4L

o Comunicats família/tutora: notes per falta de deures, falta de material escolar, faltes d’assistència, retards, etc.

· Els mestres portaran un control dels deures i s’avisarà en cas que no els facin. Cal signar les notes.

· ALEXIA: Es tracta d’una plataforma virtual on quedarà enregistrat: agenda (deures, controls, sortides etc), assistència i comunicats família-tutor.

FEINA

· Els deures són OBLIGATORIS. Exercicis ( • fer al llibre i L fer a la llibreta).

· Caldrà llegir diàriament uns 10 minuts, 5 dels quals en veu alta.

· Els pares cal que revisin la feina que el/la nen/a fa cada dia a l’escola, motivar-lo, ajudar-lo/a en el procés i controlar el temps que hi dedica.

· Abans de fer els deures o tasques escolars es recomanable dedicar un temps a repassar i revisar els continguts que s’han vist d’aquesta matèria a classe. Cal que, a més a més dels deures, vagi estudiant el que s’ha explicat a classe.

· Els jocs electrònics i la televisió són els robatemps dels estudis dels nens. Cal tenir-ne cura i gestionar-li el temps.

CLASSE

· Normes de classe: estan penjades a l'aula i cadascun dels alumnes té una còpia a la carpeta. Cal respectar-les i tenir-les presents durant tot el curs.

· Encarregats i les seves funcions: delegat, secretari, encarregats de material, encarregat de fila i encarregat de classe. Es valorarà la responsabilitat dels càrrecs.

· Els alumnes portaran ampolles d'aigua, mocadors de paper i esmorzar (preferiblement en carmanyola). Els dimecres és el DIA DE LA FRUITA que la poden portar com esmorzar.

· LAVABOS: a l'hora del pati.

· BÚSTIA DE SUGGERIMENTS: Es tracta d’una capsa per recollir notes dels alumnes amb aportacions POSITIVES (felicitacions a companys/es, millores de classe...). Les notes poden ser ANÒNIMES i es comentaran a les hores de tutoria.

· EL DIARI DE TERCER/QUART: Cada dia un nen/a s'emportarà el diari a casa i escriurà (d'acord amb les normes d'escriptura d'un diari) els trets més significatius d'aquell dia a l'escola per a ell/a. Al final del trimestre es posarà en comú davant de tot el grup-classe.

MATÈRIES

· LLENGÜES: produirem textos escrits (redaccions) seguint un guió i una autoavaluació; expressió oral així com nombrosos dictats en les dues llengües. Es donarà molta importància a la lectura i a la comprensió lectora. Es farà ús del diccionari de català i castellà. Continuarem realitzant els 30 minuts de lectura diaris a la franja de 12:30-13:00 h.

· MATEMÀTIQUES: Treballarem la suma, resta, multiplicació, divisió, la resolució de problemes i caldrà agilitzar la velocitat del càlcul mental. És de gran rellevància saber-se perfectament les taules de multiplicar. Es farà èmfasi en mesura i geometria.

· CONEIXEMENT DEL MEDI: aprendrem a seleccionar la informació rellevant i farem esquemes i resums.

· ANGLÈS: Es treballaran les 5 skills: reading, listening, writing, speaking and grammar a través de diferents interaccions. S'introduirà nou vocabulari el qual s'ha d'aprendre. Es recomana escoltar les cançons a casa per tal de consolidar el vocabulari i els continguts treballats.

· EDUCACIÓ FÍSICA: Els alumnes han de portar el xandall de l’escola, una ampolla d'aigua, una tovalloleta i impermeable en cas de pluja per realitzar les classes d’Educació Física els dijous. Cal portar-ho dins una motxilla petita.

· MÚSICA: Els/les nens/es necessitaran una flauta per les classes de música. És important que repassin les partitures treballades a l'aula.

· COMPLEMENTÀRIES: 2 hores seran dedicades al Science, 1 hora de càlcul combinada amb biblioteca, 1 hora a dictats i redaccions i 1 hora a treballar les competències i les intel·ligències múltiples.

· PROJECTE INTERDISCIPLINARI: Els mitjans de transport.

· AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA: Al llarg del curs de 3r, es prepararà els alumnes per l’avaluació diagnòstica que se'ls passarà a finals de curs. Aquesta prova permet avaluar l’assoliment de la competència comunicativa lingüística (catalana i castellana) i de la competència matemàtica.

CONTROLS

· Els controls que facin els/les nens/es a l’escola, es lliuraran als pares per tal que puguin revisar-los.

· Els controls es tornaran signats al professor, el pròxim dia que toqui la matèria de la prova realitzada.

· Fitxes de repàs com a guia d'estudi.

REPÀS PELS EXÀMENS

- La mestra farà fotocòpies del repàs de cada tema de les assignatures de català, castellà, matemàtiques i coneixement del medi.

- Les entregarà a cada nen/a perquè les faci a casa juntament amb els seus pares. Es tracta d'una guia per ensenyar-los i ajudar-los a estudiar.

- Cada nen/a les ha d'entregar fetes i signades pels pares el dia de l'examen.

Altres recomanacions, orientacions i consells

- La puntualitat és una virtut que s’ha de fomentar des de ben petits, convertint-la en un hàbit. Una persona impuntual per costum és signe de falta de responsabilitat.

- Les faltes d’assistència a classe han d’estar justificades per escrit a l’agenda. Cal que els pares avisin per telèfon a l’escola si un nen ha de faltar. També si ha de sortir abans i per quin motiu. En cas de faltar durant un dia o més caldrà omplir i retornar el paper de “justificació d’absència” que facilitarà el tutor.

- Es important que els alumnes participin en les excursions i activitats que es desenvoluparan al llarg del curs. Totes elles tenen una relació amb el currículum corresponent i estan adreçades a les seves edats.

- Quan els/les alumnes hagin de sortir de l’escola (excursió,teatre etc.) han d’anar vestits amb el xandall de l’escola.

- Cal no portar a classe objectes de valor com poden ser mòbils o qualsevol joc electrònic. Tampoc es permet portar llaminadures.

- ANIVERSARIS: en cas de portar esmorzar pels companys/es, cal que sigui comprat i no fet a casa.

- La pàgina web de l’escola és: www.nostrasenyoradelmar.com que conté el corresponent enllaç al blog www.escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com el qual continua en vigor.

L’equip docent desitja que aquest curs, acabat de començar, sigui per a tothom molt profitós.

Sortides escolars curs 2015-2016

NOSTRA SENYORA DEL MAR

ACTIVITATS PROGRAMADES TERCER CURS DE PRIMÀRIA CURS 2015-16

Castanyada 30 d’octubre a la masia Can Ribes. Bigues i Riells (Vallès Oriental)

Carnaval 5 de febrer

Colònies principis de juny

Festival d’extraescolars

Cloenda del curs escolar 21 de juny

L´anglès: la clau per obrir-se al món.

Learning english through theatre. Objectiu: Fomentar l’ús correcte de la llengua anglesa a través del teatre.

El gust per la lectura:

La fàbrica de contes. Objectiu: Despertar l´interès dels alumnes pel teatre com activitat educativa i lúdica en català.

Bagul de llibres per a les biblioteques escolars del Prat. Objectiu: Motivar els/les nens/es a interessar-se pels llibres (contes, rondalles, cançons.)

Educació Ambiental:

Visita al Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM). Objectiu: Sensibilitzar a l’alumnat respecte el valor del sistema aquàtic del nostre territori.

De cabàs a cabàs...i una bona compra faràs! Objectiu: Fomentar actituds i hàbits que afavoreixin l’estalvi en el consum domèstic d’aigua i d’energia i entendre el concepte de llar sostenible.

Educació viària:

Mou-te pel carrer amb responsabilitat. Objectiu: Adquirir hàbits per a la mobilitat segura.

Actes de cloenda curs d’educació Primària. Objectiu: Adquirir hàbits i coneixements relacionats amb la seguretat a l’espai públic.

Educació per a la salut:

Infància i salut al Cicle Mitjà. Objectiu: Adquirir hàbits de salut i de cura del nostre cos i valorar-los.

Educació artística/ Educació Física

Jugant amb la dansa. Objectiu: Introduir-se a la dansa per mitjà de la pràctica i millorar la coordinació motriu i el ritme.

Educació emocional

Emocions i sentiments. Objectiu: Contribuir a la presa de consciència i de responsabilitat sobre com ens relacionem entre nosaltres i dins del grup mitjançant experiències positives.

Activitats relacionades amb el projecte interdisciplinari: els mitjans de transport.

Modelisme ferroviari. Objectiu: Fomentar i donar a conèixer l’afició a aquest sistema de transport i al modelisme ferroviari.

La descoberta del Pailebot de Santa Eulàlia. Objectiu: Descobrir com era un vaixell de vela de començaments del segle XX i com era la vida a bord dels mariners.