divendres, 31 d’octubre del 2014
divendres, 17 d’octubre del 2014
XI CONCURS PETITS CONTES
XI CONCURS PETITS CONTES
Us facilitem els enllaços. Un amb les bases del concurs i l'altre amb la plataforma per introduir els contes. Per més informació, cliqueu sobre les paraules de color blau.
Per facilitar l'escriptura del conte us oferim un recull de fórmules d'inici i acabament.
INICI
- Vet aquí que una vegada...
- Vet aquí que en aquell temps...
- Una vegada hi havia...
- Era una vegada...
- En un país molt llunyà hi havia...
- Temps era temps quan els animals parlaven...
- Fa qui sap quants anys...
- Una vegada fa molts anys...
- Un conte us explicaré, tan bé com jo sabré; si l'escolteu el sentireu, qui no el sentirà no el sabrà.
- Això era i no era, i bon viatge faci la cadernera, per vosaltres un picotí i per a mi una quartera, del bon blat que es bat a l'era, i el bé que se'n vingui i el mal que se'n vagi, i qui bé faci que bé trobi i el dolent que mal hagi.
- De follies i de rondalles jo us en contaré un grapat, les unes sera mentides, les altres seran veritats.
- Això era i no era, i bon viatge faci la cadernera, per tu un almud, per jo una barcella.
- Això era i no era... Bon viatge faça la cadernera.
- Vet aquí que en aquell temps que les bèsties parlaven i les persones callaven...
- Vet aquí que en aquell temps que els ocells tenien dents...
- Vet aquí en aquell temps que les bèsties tenien dents...
- Vet aquí que en aquell temps dels catorze vents, que set eren bons i altres set dolents...
- L'any titurany...
- L'any tirolany...
- Vet aquí en aquell temps dels set estudiants que tres eren ases i quatre bergants...
- Vet aquí en aquell temps que els arbres cantaven i les unces es mesuraven...
- Hi havia un rei que parava faves i li queien les baves dins un ribell...
- Vet aquí que en un poblet poblàs on tothom tenia nas...
- Escolteu bé això que us diré que si ho sé, tampoc no ho sé, i si bé mai no ha passat bé podria ser veritat.
- Rondalla ve, rondalla va, si no és mentida veritat serà.
- Vet aquí pels temps d'aquell rei que a qui sabia massa li feia llevar la pell.
I acabaments!
- Conte contat, conte acabat.
- Rondalla explicada, rondalla acabada.
- I això és tan veritat com que el conte s'ha acabat.
- I no són morts si encara són vius.
- I van viure feliços molts i molts anys.
- I van ser feliços i van menjar tots anissos.
- I el que no ho vulgui creure que ho vagi a veure.
- Aquest conte s'ha acabat i si no és mentida és veritat.
- Catacric-catacrac conte acabat.
- Catacrac-catacric, conte finit.
- I és un gos i és un gat i aquest conte s'ha acabat.
- I tot això es tan veritat que potser mai no ha passat.
- I van fer un gran dinar; primer van menjar un gall a l'ast, després un capó farcit i després un gat pelat, i vet aquí el conte acabat.
- Per qui no s'ho escolta. El "cuento" del Pare Simiento, tres cagarrutes en un "momento", una per a en Joan, una altra per a en Pere, i l'altra per el qui parlarà primer.
- I foren feliços, i com ells ho poguem ésser nosaltres, i dalt del cel ens puguem veure junts. Amén.
- I es un gat i és un gos i aquest conte ja s'ha fos.
- I darrere la porta hi un plat de confits que tots els llaminers hi posen els dits.
- I darrere la porta hi ha un sac de confits que tots els llaminers hi fiquen els dits.
- I darrere de la porta hi ha un fus i s'ha acabat. Amén Jesús.
- I ens en en vam anar plegats fins a... Allí ens vam deixar i jo vaig venir cap aquí per poder-vos explicar el que acabeu d'escoltar.
- I ells allí i jo aquí, i no m'han dat res pel camí.
- I això és sa rondaia de ... si vos agrada menjau-la-vos frita, menjau-la-vos torrada, i si no us agrada tirau-la dalt sa teulada.
- A la cric-cric, el conte ja està dit; a la cric-crac, el conte està acabat.
- I catacric-catacrac, el conte s'ha acabat. I tuuuuuuuuuut... La guilla ha vingut i se l'ha emportat, ha passat per un forat i allí dintre s'ha quedat.
- Entre un gat i un gos aquest conte ja s'ha fos.
- I cric-crac, el conte s'ha acabat; aquí planto un soc per tornar-hi un altre cop.
- I el que no vulgui creure aquesta rondalla vera, que el seu cap se li torni de cera.
- Una reina tenia tres filles: una mandarina, una tarongina, una melmelada i aquesta història s'ha acabada.
- I que no us agafi el confessor tal com li va passar al gall de la Passió.
- Conte contat ja s'ha acabat, de la xemeneia al terrat..
- Conte contat ja s'ha acabat i per la xemeneia al terrat.
dijous, 2 d’octubre del 2014
CIRCULAR INFORMATIVA
ESCOLA NOSTRA
SENYORA DEL
MAR
(Centre Concertat per
la Generalitat de
Catalunya)
C/ Sant Pere, 5
08820 El Prat de
Llobregat
Telèfon
933791856
CIRCULAR
INFORMATIVA
Benvolguts/des Pares
i Mares,
Ens adrecem a
vosaltres per a facilitar informació referent al curs escolar 2014-2015, amb la
finalitat que tingueu una idea puntual del funcionament del Centre.
Calendari
escolar
Inici del
curs: 15 de
setembre del 2014.
Dies de
lliure disposició :3 de novembre 2014, 16 de febrer del
2015 i 4 de maig del 2015
Dies festius
:1a Festa local 29 de setembre
Immaculada 8 de desembre
Dia del treball 1 de maig
2ª Festa local 25 de maig
Vacances de
Nadal: Últim dia de classe el 23 de desembre 2014.
Inici el dia 8 de gener de 2015.
Vacances de
Setmana Santa: Del 28
març al 6 d’abril del 2015 (ambdós inclosos)
Final de
curs: Últim dia de
classe 19 de juny 2015.
Horari
Educació
Infantil
Matí de 9 a 13 hores.
Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada
continuada de 9 a 13 hores, el 23 de desembre del 2014 i les setmanes del
8 al 19 de juny del 2015.Per als alumnes que es queden a dinar fins a les 15
hores.
Educació
Primària
Matí de 9 a 13 hores.
Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada continuada
de 9 a 13 hores, el 23 de desembre del 2014 i les setmanes del 8 al 19 de
juny del 2015.Per als alumnes que es queden a dinar fins a les 15 hores.
Educació
Secundària
Matí de 8 a 13 hores.
Tarda de 15 a 17 hores.
Es farà jornada
continuada de 8 a 13 hores , el dia 23 de desembre del 2014 i les setmanes del
8 al 19 de juny del 2015.
Agenda
A partir de P3, cada
alumne/a tindrà una agenda que s’utilitzarà per tractar els temes del dia
a dia: demanar entrevista, informar de causa de retard, visita al metge,
indicacions dieta, anotar deures, si algun dia l’alumne/a s’ha de quedar a
dinar i per a la comunicació família-tutor/a.
Sortides de
l’escola
Els/les alumnes de
Primària sortiran de l’escola al migdia i tarda començant per sisè i en
últim lloc ho farà primer.
Activitats
extraescolars
Hi ha una oferta molt
variada d’activitats extraescolars. S’informarà a les reunions d’inici de curs.
Educació
Física
Quan un alumne/a no
pugui participar amb normalitat a les sessions d’Educació Física cal que porti un
justificant del metge que indiqui les recomanacions de cara a l’activitat
física i si és el cas, el nombre de sessions que recomana no practicar-ne.
Medicaments
Quan un/a alumne/a
hagi de prendre alguna medicació dins l’horari escolar, cal que porti la
medicació, la còpia de la recepta o informe del metge i l’autorització que
facilita l’escola, signada pel responsable de l’alumne/a, conforme autoritza al
seu mestre/a tutor/a o responsable de menjador a donar la medicació a
l’alumne/a.
Salut i seguretat
dels nostres alumnes
Referent a les
malalties o afeccions que puguin produir contagi, és convenient d’abstenir-se
de portar el/la nen/a a l’escola quan:
-Té febre o n’ha
tingut la nit anterior
- Té diarrea i vòmits
- Té tos intensa i contínua o si li costa respirar
- Té polls i llémenes (caldrà seguir el tractament adequat fins que estiguin ben nets).
- Té conjuntivitis
- Té varicel.la (fins que les lesions s’hagin assecat i hagin fet crosta).
-Làmblies (paràsits intestinals).
- Té diarrea i vòmits
- Té tos intensa i contínua o si li costa respirar
- Té polls i llémenes (caldrà seguir el tractament adequat fins que estiguin ben nets).
- Té conjuntivitis
- Té varicel.la (fins que les lesions s’hagin assecat i hagin fet crosta).
-Làmblies (paràsits intestinals).
-Erupcions en què no
s’hagi descartat una causa infecciosa.
Si hi ha
alguna urgència o si cal dur el/la vostre/a fill/a al metge, us avisarem
als telèfons anotats a l’agenda. És important que siguin telèfons en els que us
puguem localitzar en horari escolar.
És convenient
que comuniqueu a l’escola els canvis de domicili i/o telèfon, per tal de
mantenir actualitzades les nostres bases de dades.
L’escola té
un bloc on les mestres pengen informació referent a les seves tutories com
poden ser activitats, fotografies de sortides etc.
L’adreça és
la següent: escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com
Pàgina web de
l’escola
L’adreça és
la següent: www.nostrasenyoradelmar.com
Equip Directiu
Representant
de la titularitat:Vicenç Solera Melendres
Director
Secundària:Jordi Cuadrado Tolosa
Directora
Primària i Parvulari: Encarna
Sánchez Berrocal
Cap d’
Estudis Secundària:Vicenç Solera Sánchez
Cap d’
Estudis Primària:Núria Augué Agramunt
Distribució
del Professorat
Tutories
Parvulari
P-3 Alejandra Daniela
Gutiérrez
P-4 Marta Ruiz Lara
P-5 Carlos Flor
Cebolledo
Reforç:MayteValderrábano
Alonso
Anglès:MayteValderrábano
Alonso
Psicomotricitat: Eric Nadal Aguado
Tutories
Primària
1r: Eva Ma. García
Cabrera
2n: Encarna García
Baena
3r: Pilar Fajardo
Corma
4t: Marta Millán
Salayet
5è: Josefa Martín
Rodríguez
6è: Núria Augué
Agramunt
Especialistes
Primària
Català: Núria Augué Agramunt
Anglès: Josefa Martín Rodríguez
Música: Josefa Martín Rodríguez
Ed. Física: Karina AntolínPriotto i Eric Nadal Aguado
Activitats
Complementàries Primària: Laura Magán
Requena , Francesc Solera Sánchez i Andrea Ufano
Coordinador
TIC: Vicenç Solera
Sánchez
Religió/Valors: Eva María García,
Encarna García , Carmen Molina i Eric Nadal
Tutories
Educació Secundària Obligatòria (ESO)
1r: Rosa Maria Moles
Castillo
2n: Noelia Calderón
Gostanzo
3r: Alicia Magrans
Chico
4t: Dídac Muñoz
Garrido
Especialistes Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Llengua Anglesa: Noelia Calderón Gostanzo
Educació Física: Karina AntolínPriotto
Activitats
Complementàries Primària: Laura Magán
Requena , Francesc Solera Sánchez i Andrea Ufano.
Coordinador
TIC: Vicenç Solera
Sánchez
Relació escola família
La relació pares -
mestres és important que sigui fluïda, a l’escola tenim tres nivells de
comunicació.
1a Reunions de curs:
Es convoquen a començament de curs.
2a Avaluacions -
informes:
Educació infantil:
rebreu tres informes escrits.
Educació primària:
rebreu tres informes escrits
Educació Secundària:
rebreu tres informes escrits.
3a Entrevistes individuals amb el tutor:
Les famílies sempre que considerin necessari poden
demanar entrevista per a parlar amb el tutor del seu fill, de tota manera cada
família mantindrà com a mínim una entrevista amb el tutor/a del seu fill/a
durant el curs. A final de curs, el tutor o els pares poden sol.licitar-ne una
altra si ho veuen necessari.
Cada mestra té una hora setmanal per a atendre les
famílies. En qualsevol moment del curs podeu demanar entrevista concertant el
dia mitjançant l’agenda.
Un altre canal de comunicació és la Plataforma Alexia. A
través del sistema de comunicació intern d’aquesta plataforma, les famílies
poden posar-se en contacte amb els tutors/es corresponents. Els pares/mares han
de facilitar els seus correus electrònics al centre per tant de poder-los
enviar una contrasenya per accedir a la plataforma.
Reunions
informatives d’inici de curs
Convoquem els
Pares/Mares de:
Parvulari:
P3:
9 de setembre del 2014
P4 ,P5: 9
d’octubre del 2014
Primària:
Cicle Inicial
1r: 4 de setembre del 2014
2n: 30 de setembre
del 2014
Cicle Mitjà 3r i 4t:
2 d’octubre del 2014
Cicle Superior 5è i
6è: 23 de setembre del 2014
ESO:
1r, 2n: 25 de
setembre del 2014
3r i 4t: 30 de
setembre del 2014
Les reunions tindran
lloc a les 17:15 hores en una aula de l’escola.
L’assistència
a les reunions és molt important, ja que es donaran les informacions més
rellevants de cada curs.
Horaris de
visites de professors- tutors
Les entrevistes
s’hauran de concertar mitjançant l’agenda escolar.
Parvulari
P-3: Dimarts d’11 a
12 hores. Alejandra Daniela Gutiérrez
P-4: Dimarts de 15 a
16.00 hores Marta Ruiz Lara
P-5: Dijous de 15 a
16 hores Carlos Flor Cebolledo
Primària
1r Dijous de 9.30 a
10.00 i de 16.30 a 17.00 hores. Eva García Cabrera
2n Dimarts de 16.00 a
17.00. Encarna García Baena
3r Dijous de 16.00 a
17.00. Pilar Fajardo
4t Dijous de 11.30 a
12.30. Marta Millán Salayet
5è Dimarts de
15.00 a 16.00. Pepi Martín
6è Dijous de 16.00 a
17.00. Núria Augué
Secundària
1r Dimarts de 12.00 a
13.00 hores Rosa María Moles
2n Dimecres de 9.00 a
10.00 hores Noelia Calderón
3r Divendres de 11.00
a 12.00 hores Alicia Magrans
4t Dilluns de 16.00 a
17.00 hores Dídac Muñoz
Personal no
docent
Senyor Vicenç Solera
Melendres : Administrador
Horari de
Secretaria
De dilluns a dijous
de 9.00 a 13.00 hores i de 15.00 a 17.00 hores
Divendres de 9.00 a 13.00 hores
Avaluació i
informes
Parvulari
Àlbums: Un,
en finalitzar el trimestre
Informes:
P3,P4,P5: el primer, el
23 de desembre del 2014
el segon, el 27 de
març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Primària
Cicle inicial
( Primer i Segon)
Informes: el primer, el
23 de desembre del 2014
el segon , el 27 de
març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Cicle Mitjà (
Tercer i Quart)
Informes: el primer, el
23 de desembre del 2014
el segon, el 27
de març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Cicle
Superior ( Cinquè i sisè)
Informes: el primer, el
23 de desembre del 2014
el segon, el 27
de març del 2015
el tercer, el 18 de juny del 2015
Educació
Secundària Obligatòria
Informes: el primer, el
23 de desembre del 2014
el segon, el 27
de març del 2015
el tercer, el 30 de juny del 2015
El calendari de
l’avaluació extraordinària del curs 2014-2015 per a l’ESO: dies 2 i 3 de
setembre del 2015.
ACTIVITATS DEL CURS 2014-15
NOSTRA
SENYORA DEL MAR
ACTIVITATS
PROGRAMADES TERCER CURS DE PRIMÀRIA CURS 2014-15
La
Castanyada 31 d’octubre a la masia EL
XALOC Calders comarca del Bages
Carnaval 13
de febrer
Colònies principis
de juny
Festival de
final de curs el maig a l’Estruch
Cloenda del
curs escolar 19 de juny
Altres
activitats:
Teatre àrea
de llengües: La fàbrica de contes, Learningenglishthroughtheatre.
Objectiu: Fomentar l’ús correcte de les llengües.
Educació Artística:
Jugant amb la dansa. Objectiu: Introduir-se a la
dansa per mitjà de la pràctica.
El gust per la lectura:
XI concurs
Petits Contes. Objectiu: Fomentar l’escriptura i l’hàbit lector entre el públic escolar.
Bagul de
llibres per a les biblioteques escolars del Prat. Objectiu: Motivar els/les nens/es a
interessar-se pels llibres, (contes, rondalles, cançons).
Micro obert
a les escoles per Sant Jordi. Objectius: Millorar l’expressió oral i la seguretat a
l’hora de parlar en públic. Mostrar a la ciutat el treball realitzat a l’aula.
Educació
Ambiental:
Visita al
Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM). Objectiu: Sensibilitzar a
l’alumnat respecte el valor del sistema aquàtic del nostre territori.
Una llar sostenible. Objectiu: Entendre els conceptes
bàsics d’una llar sostenible.
El Prat,
ciutat d’Infants:
Recordem els jocs d’abans. Objectiu: Conèixer alguns jocs
tradicionals i posar-los en pràctica.
Sensibilització en clau de gènere:
Emocions i sentiments.
Objectiu: Contribuir al desenvolupament integral dels nens i nenes, promovent
l’adquisició de valors i aptituds.
Educació
viària:
Actes
cloenda curs d’educació viària
Concurs de
dibuix.
Mostra de servei públics
d’emergència
Educació per
a la salut:
Infància i
salut al Cicle Mitjà. Objectiu: Adquirir hàbits de salut i de cura del
nostre cos i valorar-los.
Educació
Física:
Jugant
amb la dansa
Objectiu:
Millorar la coordinació motriu
Trobada
Local de Jocs Populars
Objectiu:
Conèixer els Jocs Populars
Cros Escolardata: A concretar (Un
diumenge de Gener) Organitza: Consell Esportiu Baix Llobregat
Sessió
especial Final de Curs (Jocs d’aigua)Descripció:
L’activitat es realitzarà dins de l’horari d’educació física de cada un dels
cicles. Es tractarà de realitzar diferents jocs de punteria, de transport,
cooperatius amb globus d’aigua, galledes, pistoles d’aigua, etc. Els alumnes
aquell dia hauran de dur roba de recanvi, tovallola i xancletes d’aigua.
REUNIÓ DE PARES
REUNIÓ D’INICI DE CURS 2014-2015
3r CURS DE PRIMÀRIA
Els nens i les nenes han començat un nou curs, i ja es
troben aTercerde Primària. Nous reptes els esperen i tot un camí ple
d’il.lusions i esforços, sempre conduïts de la mà de tot l’equip docent que
forma part de l’escola.
Mestres que imparteixen Tercerde
Primària:
La tutora Pilar Fajardo Corma imparteix la majoria de
les àrees del Curs de Tercer (Llengua Catalana, Llengua Castellana, Coneixement
del Medi, Matemàtiques, Música i Tutoria), no obstant també tindran altres
mestres, segons les matèries:
Plàstica: Encarna Garcia
Educació Física: Eric Nadal/Karina Antolín
Science: Andrea Ufano
Càlcul: Laura Magan
Dictats i Redaccions: Laura Magan
Religió/Valors: Eric Nadal i Carmen Molina
Reforç (Castellà): Núria Augué
Reforç (Matemàtiques): Núria Augué i PepiMartín
Gabinet Psicopedagògic: Encarna Sánchez i Alejandra
Gutiérrez
OBJECTIUS QUE ES PRETENEN
ASSOLIR AL LLARG DEL CURS
Els objectius estan relacionats directament amb les
competències bàsiques que ha d’adquirir l’alumne/a al cicle mitjà de primària:
Pel que fa a la creació d’hàbit
Ha d’esdevenir una persona autònoma
Saber escoltar als altres
Ser atent i educat amb les mestres i companys/es
Fer un bon ús de l’agenda escolar
Acabar la feina proposada
Mostrar interès per les diferents àrees
Pel que fa al gust del treball i
responsabilitat
Ha de ser capaç de preparar la motxilla ell mateix
Portar tot el material necessari
Utilitzar correctament les llibretes corresponents a
les diferents àrees
Presentar de manera polida i ordenada la feina
Portar al dia el quadern del lector
MATERIAL
·
Carpesà amb anelles i fundes de plàstic (una per a cada
assignatura). Cal posar una etiqueta amb el nom de l'assignatura. Romandrà a
CLASSE.
·
Carpeta senzilla. Conté fitxes. CLASSE/CASA, va i torna.
·
Estoig 1: bolígraf blau (preferiblement d'esborrar),
llapis, goma, maquineta, regle, colors i un subratllador.
·
Estoig 2 (romandrà a la CLASSE): retoladors i tisores.
·
Llibres i llibretes amb les corresponents portades
pintades i enganxades. Cal posar una etiqueta amb el nom, cognoms i curs.
·
Motxilla: la fan els alumnes, però els pares han de
revisar-la.L’alumne ha de revisar l’horari el dia abans d’anar a l’escola, per
tant de no oblidar-se cap llibre ni material.
AGENDA
·
Es tracta d'un instrument essencial de treball d'ús
diari. És necessari revisar-la cada dia. És IMPORTANT que al 1r full
estiguin escrits els telèfons.
·
Anotacions: deures (matèria, pàgina i exercicis),
comunicats família/tutora (notes per falta de deures, falta de material
escolar, faltes d’assistència -lliurar justificant del metge a la tutora-,
retards...). Si estem malalts o ens oblidem l'agenda, hem de trucar un company
o assabentar-nos l'endemà.
·
Els mestres portaran un control dels deures i s’avisarà
en cas que no els facin.
FEINA
·
Els deures són OBLIGATORIS. Exercicis ( • fer al llibre i L fer a la llibreta).
·
Caldrà llegir uns 10 minuts diaris, 5 dels quals en veu alta.
·
Els pares cal que
revisin la feina que el/la nen/a fa
cada dia a l’escola, motivar-lo i ajudar-lo/a en el procés i controlar el temps
que hi dedica.
·
Abans de fer els deures o tasques escolars es recomanable
dedicar un temps a repassar i revisar els continguts que s’han vist d’aquesta
matèria a classe. Cal que, a més a més dels deures, vagi estudiant el que s’ha
explicat a classe.
·
Els jocs electrònics i la televisió són els robatemps
dels estudis dels nens. Cal tenir-ne cura i gestionar el temps.
CLASSE
·
Normes de classe:
estan penjades a l'aula i cadascun dels alumnes té una còpia a la carpeta. Cal
respectar-les i tenir-les presents durant tot el curs.
·
Encarregats i les seves
funcions: delegat, secretari, encarregats de material, encarregat
de fila i encarregat de classe. Es valorarà la responsabilitat dels càrrecs.
·
Els alumnes portaran ampolles d'aigua (per beure quan la
mestra doni permís i al pati), mocadors de paper i esmorzar (preferiblement en
carmanyola). Els dimecres és el DIA DE LA FRUITA que la portaran com esmorzar.
·
BÚSTIA DE SUGGERIMENTS: Es tracta d’una capsa per
recollir notes dels alumnes amb aportacions POSITIVES (felicitacions a
companys/es, millores de classe...). Les notes han de ser ANÒNIMES i es
comentaran a les hores de tutoria.
·
EL DIARI DE TERCER/QUART: Cada dia un nen/a s'emportarà
el diari a casa i escriurà (d'acord amb les normes d'escriptura d'un diari) els
trets més significatius d'aquell dia a l'escola per a ell/a. Al final del
trimestre es posarà en comú davant de tot el grup-classe.
·
MINI DICCIONARI DE LES LECTURES DE CLASSE: Es tracta d'un
petit diccionari que recull les definicions del vocabulari introduït per les
lectures treballades a l'aula. Els alumnes seran els encarregats de completar
aquest diccionari introduint cada definició en ordre alfabètic. Es mostrarà el
procés als familiars el dia de Sant Jordi.
MATÈRIES
·
LLENGÜES: produirem textos escrits (redaccions) seguint
un guió i nombrosos dictats en les dues llengües. Es donarà molta importància a
la lectura, així com a la comprensió lectora. Es farà ús del diccionari de
català i castellà. Continuarem realitzant els 30 minuts de lectura diaris dins
de diferents àrees.
·
MATEMÀTIQUES: Treballarem la suma, resta, multiplicació,
divisió, la resolució de problemes i caldrà agilitzar la velocitat del càlcul
mental. És de gran rellevància saber-se perfectament les taules de
multiplicar.
·
MEDI: aprendrem a seleccionar la informació rellevant i
farem esquemes i resums.
·
ANGLÈS: Es treballaran les 5 skills: reading, listening, writing, speakingandgrammar a través de diferents
interaccions. S'introduirà nou vocabulari el qual s'ha d'aprendre. Es recomana escoltar
les cançons a casa per tal de consolidar el vocabulari i els continguts
treballats.
·
ESPORT: Els alumnes han de portar el xandall de l’escola,
una ampolla d'aigua i paraigua/impermeable en cas de pluja, per realitzar les
classes d’educació física els dijous.
·
MÚSICA: Els/les nens/es necessitaran una flauta per les
classes de música. És important que repassin les partitures treballades a
l'aula.
·
COMPLEMENTÀRIES: 2 hores seran dedicades al Science, 1
hora al càlcul, 1 hora a dictats i redaccions i 1 hora a treballar les
competències i les intel·ligències múltiples.
·
PROJECTE INTERDISCIPLINARI: Els continents: És treballarà
el continent americà.
CONTROLS
·
Els
controls que facin els/les nens/es a l’escola, es lliuraran als pares per tal
que puguin revisar-los.
·
Els
controls es tornaran signats al professor, el pròxim dia que toqui la matèria
de la prova realitzada.
·
Fitxes de repàs com a guia d'estudi:
REPÀS
PELS EXÀMENS
- La mestra farà fotocòpies del repàs de cada tema de les
assignatures de català, castellà, matemàtiques i coneixement del medi.
- Les entregarà a cada nen/a perquè les faci a casa
juntament amb els seus pares. Es tracta d'una guia per ensenyar-los i
ajudar-los a estudiar.
- Cada nen/a les ha d'entregar fetes i signades
pels pares el dia de l'examen.
Altres recomanacions,
orientacions i consells
-
La
puntualitat és una virtut que s’ha de fomentar des de ben petits, convertint-la
en un hàbit. Una persona impuntualper costum és signe de falta de
responsabilitat.
-
Les
faltes d’ assistència a classe han d’estar justificades per escrit a l’agenda.
Cal que els pares avisin per telèfon a l’escola si un nen ha de faltar. També
si ha de sortir abans i per quin motiu. Si van al metge han de lliurar a la
tutora el justificant corresponent.
-
Es
important que els alumnes participin en les excursions i activitats que es
desenvoluparan al llarg del curs. Totes elles tenen una relació amb el
currículum corresponent i estan adreçades a les seves edats.
-
Quan
els/les alumnes hagin de sortir de l’escola (excursió,teatre etc.) han d’anar
vestits amb el xandall de l’escola.
-
Cal no
portar a classe objectes de valor com poden ser mòbils o qualsevol joc
electrònic.
-
ANIVERSARIS: en cas de portar esmorzar pels companys/es,
cal que sigui comprat i no fet a casa.
-
La pàgina
web de l’escola és: www.nostrasenyoradelmar.com que conté el
corresponent enllaç al blogwww.escolanostrasenyoradelmar.blogspot.com el qual continua en vigor.
L’equip docent desitja que aquest curs, acabat de
començar, sigui per a tothom molt profitós.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)